Přijímací zkouška na řízení absolventů (GMAT) je standardizovaný test určený k měření schopností účastníka testu v matematice a analytickém psaní. GMAT se nejčastěji používá jako primární zkouška přezkoumaná obchodními školami pro získání vstupu do programu MBA. Zkouška je obvykle nabízena pouze počítačem; v oblastech světa, kde jsou počítačové sítě omezené, může být zkouška udělena jako papírový test.
Rozdělení přijímacího testu na postgraduální studium (GMAT)
Zkouška GMAT se skládá ze tří částí: analytické hodnocení psaní, slovní schopnosti a kvantitativní sekce. Maximální dosažitelné skóre pro GMAT je 800 a výsledky zkoušek jsou obecně platné po dobu pěti let po ukončení zkoušky.
Jak se používá přijímací test na postgraduální studium
Vlastní zkoušku je Rada pro přijímání absolventů. Kromě testování porozumění psaní a matematiky se GMAT používá také k hodnocení dalších oblastí. Zkouška je navržena tak, aby posoudila kritické dovednosti a logiku jednotlivce, které se vztahují na podnikání a řízení v reálném světě. Od roku 2012 byla zkouška doplněna o část nazvanou Integrované zdůvodnění, která by hodnotila dovednosti jednotlivce v oblasti hodnocení informací získaných z různých zdrojů a v nových formátech. Tato část má v úmyslu otestovat studenty v souvislosti s prací s daty a technologiemi.
Více než 2 100 univerzit a institucí po celém světě používá GMAT k hodnocení žadatelů o jejich programy. Rada pro přijetí na postgraduální studium doporučila, aby byl GMAT používán jako jeden z faktorů mimo jiné při určování, zda je student přijat do programu. Rada dále varovala, že pro některé zahraniční studenty by část analýzy psaní mohla ukázat spíše meze jejich porozumění anglickému jazyku než jejich schopnost kritického myšlení a uvažování.
Pro absolventské programy není neobvyklé používat k hodnocení uchazeče kombinaci výsledků GMAT spolu s výsledky z absolventské zkoušky (GRE). Vzhledem k rozdílům ve způsobu, jakým jsou tyto dva testy upraveny, nelze skóre GMAT a GRE přímo srovnávat. Kromě toho povaha zkoušek a to, na co testují uchazeče, znemožňuje považovat obě zkoušky za stejné. Rada pro přijímání absolventů doporučuje při přezkumu uchazečů žalovat tzv. Mezní skóre. Je-li zavedeno mezní skóre, rada navrhuje, aby instituce přijala další opatření, aby prokázala, že mezní hodnota nevede k diskriminaci na základě věku, pohlaví nebo etnicity.
